搭上全国语文主题学习的快车
——我校参加南宁市兴宁区“语文主题学习”骨干教师备课培训会
2019年3月22日，在这桃红柳绿的日子里，我们语文组一行12人在爱华教育集团专家组成员韩英蓓主任带领下，前往南宁市中兴小学参加兴宁区“语文主题学习”骨干教师备课培训会。这次能跟全国教育研究院专家零距离学习，受益匪浅。
会上，全国语文主题学习专家许必丰校长谈到：“得阅读者得语文，得语文者得高考！”告诉我们，教材只能提供少量的课文，光是教课文读课文是远远不够的，需要指导学生进行大量的阅读，提升学生的综合素养。语文失去了美将一无是处，语文教学要培养学生发现美的眼光，让学生去感受生活中的美。
兴宁区教研室顾瑾副主任，在致辞中指出：语文主题学习以主题的方式提出阅读的多元性，与教材相呼应。要求教师一是提高认识，转变观念，增强教育科研责任意识，扎实做好语文主题学习的实践研究工作，潜心钻研，勇于实践，努力提高教学水平；二是要认真聆听和接受教育专家的指导，积极交流认真探讨，做到有计划、有步骤、有成效地开展课堂教学的改革；三是学校要把语文主题学习研究和教育教学工作实践紧密结合起来。阅读是教育的核心，提高阅读素养，包括阅读的兴趣、阅读的方法、阅读的习惯，最重要的是养成天天读书的习惯，让阅读无处不在，无时不有。
全国主题阅读名师马学军老师执教的《朱德的扁担》抓住“动作描写”这个语用点去体会文本，拓展3篇类似文章进行阅读引领，一课一得，主题鲜明。
山东郯城县第一实验学校上官亚琼老师执教的《触摸春天》抓住文本中的关键词句，引领孩子们感悟生活中的美，感受生命的美好，并结合丛书中的文章《那一树繁花》，以1+1形式教会学生阅读的方法。
两节课过后，我们聆听了马学军老师作的专场报告《在践行中成长 在整合中提升》，明白了语文教学改革的方向与语文主题学习的重要意义，懂得了许多语文主题学习的具体方法。
下午，我们除了听全国名师包美华老师执教的《真理诞生于一百个问号之后》之外，还参与到了各个年级的集体备课活动中，亲身体验整合单元教学，进行主题学习备课的过程。一天的活动，累并快乐着......
提升学生的文化底蕴，寻找适合的突破口，我们一直在努力。如今遇见了“语文主题学习”，使我们有了一个更高的学习平台，得到全国各级专家的引领，能与各城区语文教学的同仁们一起，探讨阅读教法和学法，让我们豁然开朗，如获珍宝。
“语文主题学习”不仅给我们带来新的挑战，还给我们带来新的机遇。语文主题学习，感恩与你相遇，愿意和你一起，且行且思，且思且行，把每天的日子过得精彩。
我校语文组老师代表脸上洋溢着快乐的笑容！
编辑：张文禄 撰文：黄雪娟 审核：蓝荣坚
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